Verbindend wijzer

Voor wie koers wil houden óf vinden op onbekend terrein.

Je organisatie verandert, complexiteit neemt toe en de vragen blijven terugkeren. Je wilt koers houden of vinden op onbekend terrein. Toekomstbestendig zijn. Je weet dat je keuzes moet maken en wilt besluiten nemen die je vooruit helpen, ook als je het nog niet precies weet. Onderstussen verandert het speelvel, macht en misschien ook je positie of die van anderen. Je verwacht meer van jezelf en van anderen, maar de antwoorden ontbreken. In verbinding help ik je om scherp te krijgen wat je nog niet ziet. Ik help je het niet-weten tijdelijk te verdragen en geef inzicht in het systeem, zodat je wijze keuzes kunt maken en doordachte besluiten kunt nemen voor jezelf én je organisatie. 

Kennismaking

Voor jou omdat je weet; zonder helderheid en bewustere keuzes verandert er niets.

Je wilt de koers, kwaliteit, talenten of toekomstbestendigheid van je organisatie (of jezelf) blijvend verbeteren. Maar je merkt ook:

  • je plaatst vraagtekens bij of je nog het goede doet of het goede goed doet.
  • jij of je organisatie komen steeds vaker op onbekend terrein, dat wat zekerheid gaf verdwijnt
  • er zijn terugkerende vraagstukken waar je geen antwoord op hebt
  • er gebeurt veel maar de samenhang ontbreekt
  • besluitvorming schuift door of wordt steeds ingewikkelder
  • je wilt het strategisch vermogen in jezelf of je organisatie versterken

Als dit herkenbaar is, dan is het tijd om niet sneller te rennen of harder te duwen, maar wijzer te worden in hoe jij en het systeem van je organisatie werken.

Met wie ik samenwerk

 

 

Zonder duiding blijft twijfel onrust, wordt strategie een truc, houden besluiten geen stand en blijft verandering uit.

Duiding geeft rust.

 

Pas daarna ontstaat ruimte om:

Te kiezen en te besluiten.

Verantwoordelijkheid te dragen.

Taal, rollen, verhoudingen te vinden die kloppen.

Vooruit te komen. 

 

 

 

Wat dit oplevert. 

Je investeert in de kwaliteit van je keuzes en besluiten.  Je merkt dat:

  • complexiteit hanteerbaar wordt
  • je positie helderder wordt
  • besluiten beter standhouden
  • verantwoordelijkheid niet langer verschuift
  • verandering richting krijgt
  • onderling begrip en bewustwording toeneemt

Mijn resultaat is zichtbaar in wat jij kiest en doet. 

 

Jij ziet dat

  • mensen verantwoordelijkheid nemen.
  • samenwerking verbetert
  • verandering niet afhankelijk meer is van jou alleen
  • koers zichtbaar wordt in praktijk
  • mensen rust vinden en richting hebben om aan vast te houden
  • onderzoeken, ontwerpen, leren, experimenteren en dialoog normaliseren.

Neem contact met mij op

Voor het maken van een afspraak kunt u een e-mail sturen naar info@jacquelineblaak.nl of het contactformulier invullen. Vertel ons kort waar u over wilt spreken en laat uw telefoonnummer achter.

Neem contact met mij op

Let op

Ik ben geen psycholoog, maar strategische gids, opgeleid als strateeg, transitiekundige, leidinggevende, didacticus en pedagoog die een luisterend oor biedt en samen met jou verkent, ontwerpt, verbindt om tot keuzes te komen waarmee jij impact kunt maken. 

Jacqueline is een inspirerende en activerende persoonlijkheid waarmee je heel goed kunt sparren. Ze kan goed luisteren en vervolgens samenvattend de vinger op de zere plek leggen.

Willy de Heer; Zelfstandig wetenschappelijk onderzoeker, Zeer Makkelijk; Partner Serious Learning Games; Voorzitter Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden

k heb Jacqueline leren kennen als een enorm bevlogen, enthousiaste, hartelijke, menselijke, scherpzinnige en betrokken pleitbezorger van ontwikkelingsgericht onderwijs. Jacqueline heeft er met veel inzet voor gezorgd dat de Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs (die zich inzet om het huidige onderwijsbestel te herzien in overeenstemming met het gedachtengoed van wijlen Dolf van den Berg) op de kaart is gezet.

Ik ben ervan overtuigd dat iedere club die met Jacqueline in zee gaat, enorm zal kunnen genieten van haar energieke en enthousiasmerende inzet!


Jan Bransen, Academic leader Radboud Teaching and Learning Centre at Radboud University

Jacqueline luistert met open houding en wil, compassie en nieuwsgierigheid en komt met vlijmscherpe samenvatting en analyse. Na het uitkristalliseren zet ze je in je kracht. Door haar enorme kennis van de onderwijswerkvloer geeft ze adviezen die je direct kunt gebruiken, feilloos deelt ze waardevolle informatie. Daarnaast creëert ze ruimte om iets nieuws te laten ontstaan. Bij het ophangen na het gesprek denk ik; ja ik weet weer hoe we impact gaan maken!

( Els Mast, Pionier en vormgever bruisend onderwijs)

Ik heb Jacqueline leren kennen in het Rotterdamse onderwijs. En als mij iets inspireert, dan is het haar combinatie van visionair, innovator, motivator en creatievermogen. Met een positieve inslag. Een klankbord, die je helpt om snel zicht te krijgen op waar het nu echt om gaat, om potentieel naar boven te halen en dat ook concreet te maken. Met een groot hart voor kinderen en onderwijs. Een ervaren professional die anderen het beste gunt en kansen biedt, en dat vind ik bijzonder. Van coaching in persoonlijke ontwikkeling en inzet op bestuurlijk niveau tot en met aanjagen van vernieuwing en ontwikkeling in onderwijs en maatschappij.

 

 Franca Gribnau -projectleider onderwijs en communicatie

Ik ben erg onder de indruk van de deskundigheid van Jacqueline. Ik heb haar 1x telefonisch gesproken om haar advies te vragen over een klant van mij. Ze had onwijs snel door waar het in de kern om draaide en heeft me hele concrete tips en adviezen gegeven waar ik enorm mee geholpen was en nog steeds ben. En wat heeft ze een passie voor het werk dat ze doet! Het komt recht uit haar hart, en dat voel je. Wil je vernieuwen binnen het onderwijs en zoek je je weg? Dan zou ik haar zeker eens bellen! 

 

Elodie van de Vijver communicatie specialist